Welkom op onze website.
Fijn dat je onze site gevonden hebt. Onze praktijk ’Gaandeweg’ biedt je verschillende therapie-disciplines aan. Wij, Raf Dierckx en Karen Van Dyck, werken al 37 jaar met passie en gedrevenheid met zowel kinderen, jongeren als volwassenen.
‘Gaandeweg’ staat vooral voor de lichamelijke en psychische groei, de nodige tijd, de eigen weg dat je bewandelt en het proces om tot je doel te komen.
Je vindt hier dan ook meer over onze werkwijze, over de diverse mogelijkheden van therapieën en praktische informatie over bereikbaarheid, contactname en tarieven.
Gaandeweg, een pad ontvouwt,
een reis waarop we bouwen en vertrouwen,
stap voor stap, de wereld tegemoet.
Met elke wending,
elk obstakel dat we trotseren,
worden we sterker,
leren we de schoonheid te waarderen
van de weg die we bewandelen.
Gaandeweg ontvouwt zich ons een avontuur
waarin we streven
naar groei, wijsheid en het beste van ons leven.
Gedicht geschreven door Helena Docx
Van Den Nestlaan 85, 2520 Ranst
Studeerde af als kinesitherapeut.
Studeerde af als kinesitherapeut, psychotherapeut en auti-en gedragscoach.
Je kan een afspraak maken telefonisch , via e-mail of via het aanmeldingsformulier.
Raf:
GSM: 0477877982
E-mail: Raf.dierckx@belgacom.net
Karen:
GSM: 0479548618
E-mail: Karenvandyck4@gmail.com
Kiné: behandeling van 30 minuten= 40 euro
Psychotherapie/coaching: sessie van 50 minuten met afronding= 75 euro
Supervisie met vooraf voorbereiding: 125 euro (1u30 of 90 minuten)
De psychomotoriek richt zich op de samenwerking tussen de motoriek, het emotionele en het denkvermogen. Via bewegingsopdrachten kunnen de motorische vaardigheden verbeterd worden, maar wordt er ook onrechtstreeks gewerkt aan het welbevinden van het kind (door bijvoorbeeld het zelfvertrouwen te verbeteren of faalangst te verminderen). De cognitieve ontwikkeling (ruimtelijke begrippen, visuele perceptie, oriëntatie in tijd en ruimte) maakt hier ook deel van uit. Psychomotorische therapie richt zich niet alleen op de behandeling van fijn- en/of grofmotorische problemen. Ook aspecten als schrijfmotoriek, lateralisatie, werkhouding, aandacht en concentratie, visueel-ruimtelijke vaardigheden en denk- en leerstijl komen aan bod.
Doelgroep:
Kleuters, lagere schoolkinderen en jongeren met moeilijkheden op vlak van:
Je blik zal enkel helder worden,
wanneer je in je hart kijkt.
Wie naar buiten kijkt, droomt.
Wie naar binnen kijkt, ontwaakt.
Carl Gustav Jung
De stap zetten naar hulp is niet gemakkelijk. Het is ook niet eenvoudig een keuze te maken uit het aanbod.Hier zijn kinderen, jongeren als volwassenen welkom.
Bij de eerste afspraak, het intake gesprek, maken we kennis en gaan we samen kijken wat voor jou je belangrijkste hulpvraag is. Vervolgens bespreken we hoe we te werk willen gaan om samen een oplossing te vinden voor jouw probleem of om je vooropgestelde doelstellingen te bereiken. Hoe vaak je daarna op gesprek komt, hangt af van jouw behoefte en wat ik als therapeut wenselijk acht voor jou. Na verloop van tijd kan de frequentie afnemen. Bij het begin of einde van elke sessie gaan we samen kijken naar wat we al bereikt hebben of wat we verder nog zouden moeten bespreken.
Je mag verwachten dat ik respectvol en met zorg en aandacht voor je grenzen en mogelijkheden met je omga. Vertrouwen, veiligheid en empathie vormen de basis van mijn gesprekken met jou. Een omgeving waarin jij het gevoel krijgt dat er zonder oordeel naar jouw verhaal geluisterd wordt en dat je kunt vertrouwen op de therapeut, is de belangrijkste eerste stap.
Mijn dialoog zal open en eerlijk zijn, en ik zal spreken met kennis van zaken of doorverwijzen wanneer ik het nodig acht. Je kan bij mij met al je problemen terecht, wat die ook zijn. Ook al ben ik daarnaast kiné, toch zal ik in een psychotherapeutische setting enkel zorgen voor psychische ondersteuning, lichaamsgerichte tools en coaching. Fysieke revalidatie en psychomotorische therapie horen bij onze andere discipline nl. kinesitherapie en is wel steeds op voorschrift .
In mijn praktijk kan je terecht met problemen en vragen waar je op dit moment alleen niet uitkomt en je persoonlijk functioneren belemmeren. Psychotherapie behandelt, begeleidt en ondersteunt je bij deze psychische moeilijkheden. In dialoog deel je jouw ervaring. Er wordt geluisterd, verdiepende vragen gesteld, psycho-educatie en feedback gegeven. Dit brengt inzicht in jezelf en in de situatie waarin je zit. Gesprekstherapie helpt je bij het uiten en verwerken van emoties, bij het verhelderen van je gedachten en bij het aanleren van nieuwe vaardigheden.
Vanuit mijn vorming als psychotherapeut werk ik vanuit een integratieve benadering*, dat wil zeggen dat jij en je hulpvraag centraal staan. Ik werk dus niet vanuit één bepaalde therapeutische stroming, maar combineer deze in afstemming op jou.
*Integratieve Psychotherapie is een vorm van begeleiding waarin verschillende therapeutische stromingen zijn geïntegreerd tot een basismodel. Binnen de integratieve psychotherapie wordt de mens gezien als een geheel; gedrag, emoties, denken, lichaam, spiritualiteit en sociale omgeving zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden en beïnvloeden elkaar. Het uitgangspunt van de therapie is dat ieder mens uniek is en dat iemand het meest gebaat is bij een begeleidingsvorm die bij hem of haar aansluit. Integratieve psychotherapie nodigt uit tot heel-wording en zorgt voor integratie van ‘schaduwkanten’.
Volwassenen kunnen bij mij terecht voor:
Kinderen en jongeren kunnen bij mij terecht voor:
Het verkrijgen van informatie die nodig is om de klachten en symptomen van het kind of de jongere te begrijpen gebeurt op een andere wijze. De extra informatiebron van ouders (na enkele sessies van het kind individueel) zijn noodzakelijk om
EMDR of Eye Movement Desentization and Reprocessing is een effectieve behandeling via bilaterale stimulatie van het lichaam voor de behandeling van psychisch trauma.
De methode houdt in dat het doorlopen van het behandelingsprotocol en het afwisselend links- rechts prikkelen van het lichaam, trauma’s helpt verwerken. Gedurende deze prikkeling denkt de cliënt aan het probleem en beweegt tegelijkertijd de ogen heen en weer door de hand van de therapeut te volgen. Het afwisselend links- rechts tikken op het lichaam van de cliënt of het aanbieden van alternerende tonen via koptelefoon of in de handen, zou eveneens het – door het trauma geblokkeerd – verwerkingsmechanisme opnieuw op gang zetten.
Eindresultaat van de EMDR-behandeling is niet alleen een vermindering van het negatieve affect rond de traumatische herinnering (desensitisatie), er is ook sprake van een herwerking van het trauma (re-processing). De cliënt gaat vanuit het heden de traumatische ervaring en zichzelf her-evalueren. Dit leidt er meestal toe dat de cliënt spontaan positiever over zichzelf gaat denken en nieuwe gedragsmogelijkheden kan zien naar de toekomst toe. Dit kan toegepast worden op zowel kinderen als volwassenen.
Voor supervisie bedraagt mijn honorarium 70 euro/uur + BTW, een supervisie neemt doorgaans twee uur in beslag.
Kabinet
Sportrevalidatie, revalidatie en behandeling bij
Orthopedische problemen:
Neurologische aandoeningen:
Ademhalingskiné:
Cardiale revalidatie:
Manuele therapie bij:
Klachten en pijn bijGangrevalidatie bij
Valincident, evenwichtsproblemen, stabilisatieproblemen, verminderde conditie…
Huisbezoeken
Op vraag en na ziekenhuisopname, bedlegerigheid, ziekte, gangrevalidatie….
Als auti-coach begeleid ik met veel zorg en verbinding (op maat van de persoon met ASS) kinderen, jongeren en volwassenen met (vermoeden van) autisme en hun omgeving (familie, vrienden, school,…). De ondersteuning is vraaggestuurd. Het integreren van de eigen ervaringen van de personen met ASS en hun omgeving staan centraal. Om zichzelf beter in kaart te brengen is het handig om vanuit een sensorisch profiel te starten en een dynamische inschaling van de emotionele inschaling op te zetten. Dit gebeurt samen met ouders en het netwerk. Ik gebruik hiervoor enkele handige tools nl. de sensorische vragenlijsten SP2-NL (alle leeftijden + ook de SP2-NL 'School Companion') en het metaforisch model ’De Draad’ van Gerrit Vignero. Ik geef tevens vormingen over deze methodieken.
Wat kan er tijdens de sessies aan bod komen?
Voor wie?
Als therapeut en ondersteuner in onderwijs geef ik al tientallen jaren vorming binnen verscheidene organisaties zowel met thema’s binnen de kinesitherapie als binnen de psychotherapie. Momenteel werk ik samen met Survivalacademie, SIG, ICOBA, FEBI, CNO, Fortior, Thomas More en Gerrit Vignero.
De dagopleidingen en workshops op maat van een organisatie, school, team of voorziening worden eerst vooraf goed afgestemd op de noden van de vragende organisatie. De kostprijs van een vorming hangt dan ook af van de aantal voorziene vormingsuren en deelnemers. Afstand maakt niet uit, wel worden er vervoerskosten aangerekend.
Let op: Deelnemers van één van mijn workshops/studiedagen kunnen wel op diezelfde dag nog met een extra code van de introductieprijs (130 euro i.p.v.150 euro) genieten!
FORTIOR organiseert
Online workshop toolkit:
‘Mijn draadjes
Specifiek gericht naar (leerling)begeleider/ondersteuner/zorgcoö/leerkracht/clb-medewerker/ therapeut/coach/hulpverlener uit centra voor Ambulante Revalidatie (medewerkers in onderwijs en welzijn)
Deelnemers die meer inzicht willen in
- kaders van de methodiek 'De Draad' (G. Vignero) en prikkelverwerking (W. Dunn)
en/of
- mogelijke casussen met gebruik van de toolkit en invulling van de begeleiding/therapie/coaching kunnen via mijn interactieve workshops (online en live) via Thomas More, SIG, CNO, Fortior (Nederland), ICOBA en Febi, zich verder verdiepen in deze materie en materialen. Alle info vind je bij vormingen op mijn website. Op maat van een organisatie worden er ook workshops gegeven rond EO, prikkels, intervisie met casusmateriaal, opmaak sensorisch profiel, de toolkit…
Gelieve me te contacteren per mail (Karenvandyck4@gmail.com) of via telefoonnr.(0479548618).
De planning vind je hier.
10 oktober 2025 van 9u - 16u, workshop (live):
Onder- en overprikkeling in de klascontext; basisvorming met mogelijkheid tot aankoop van de toolkit.
14 november 2025 van 9.30u – 16.30u te Vorselaar, workshop (live):
‘De Emotionele Ontwikkeling ontrafeld en de toolkit ‘Mijn draadjes
Praktijkcongres op 30 oktober 2025, Maarn bij Utrecht, Nederland :
Aan de slag met het model en de methode… Ontdek de nieuwste ontwikkelingen, leer van de ervaringen van anderen, en krijg een exclusieve blik op de nieuwste materialen. In de middag duik je dieper in de praktijk met een workshop die specifiek is afgestemd op jouw werkveld. Mijn workshop = ‘De draad met cliënten en ouders. Met mogelijkheid tot aankoop van de toolkit.
Vrijdag 5 december 2025 van 9u – 16u(online):
Sensorische informatieverwerking (SI)
‘Onder- en overprikkeling (W. Dunn) en arousal-regulatie bij kinderen en jongeren’.
27 februari 2026 van 9u - 16u, workshop (live):
Onder- en overprikkeling in de klascontext; basisvorming.
22 mei 2026 van 9u - 16u, workshop (online):
Opmaak sensorisch profiel van kids en jongeren met een normale IQ
9 oktober 2026 van 9u - 16u, workshop (online):
Onder- en overprikkeling in de klascontext.
20 november 2026 van 9u - 13u, halve dag workshop (online):
Opmaak ‘Sensorisch Profiel’ van kids en volwassenen met een verstandelijke beperking
6 februari 2026 van 9.30u – 16.30u te Vorselaar, workshop (live):
‘De prikkelverwerking en de toolkit ‘Mijn draadjes
Vrijdag 16 januari 2026van 9u tot 12u (online)
Toolkit ‘Mijn draadjes
Vrijdag 2 oktober 2026 van 9u – 12u(online):
Toolkit ‘Mijn draadjes
Live workshop toolkit: ‘Mijn draadjes
Hoe kan je kinderen en jongeren met enige obstakels (in hun groeiproces, emotionele ontwikkeling en prikkelverwerking) begeleiden om meer inzicht te krijgen in zichzelf? Deze toolkit is net hiervoor een krachtig en bijzonder instrument, met elk kind/jongere in de spotlights!
Inschrijven via www.fortior.info
Datum: vrijdag 16 januari 2026, online vorming van 9u tot 12u
Deelnameprijs via FORTIOR: 85 euro
Inhoud: Tijdens deze online studiedag maak je kennis met de
inhoud, de werkwijze, de
achterliggende kaders (De Draad, G. Vignero en de prikkelverwerking, W. Dunn) en
de
veelzijdige inzetbaarheid van de toolkit ‘MIJN DRAADJES
De tool kan gebruikt worden als beginsituatie, als intake, als evaluatiemoment, als psycho- educatie, bij duiding van functie van gedrag en de vertaalslag ervan, bij verdere ontwikkeling van het zelfbeeld en het fundamentele zelfvertrouwen. Verdere info, zie FORTIOR.